Starszacy

Ćwiczenia ortofoniczne: naśladuj dźwięki wydawane przez urządzenia: telefon komórkowy, telewizor, czajnik elektryczny, suszarka do włosów itp.Tworzenie rymów: spróbuj podać słowo rymujące się ze słowami: żyrafa, żarówka, żabka, żaglówka, żołnierz, żubr.Własny program...

Zabawa badawcza: zabawa z magnesami. Przygotuj dostępne w domu magnesy, np.: z lodówki, z serków, klocków, i przysuwaj je do różnych przedmiotów. Sprawdź, które z nich się „przyklejają” – przyciągają, a które nie reagują na magnes. Obserwuj uważnie i podziel się...

Kodowanie: weź kartkę w kratkę. Kolorując kratki, spróbuj stworzyć jakiś obrazek. Używaj różnych kolorów kredek. Może to być kwiatek, statek, domek lub coś innego. Na drugiej kartce możesz spróbować odwzorować wcześniej stworzony motyw albo poproś o to kogoś z...

Ćwiczenie przygotowujące do czytania: usiądźcie naprzeciwko siebie przy stole. Jedna osoba bierze dowolny przedmiot do ręki i przesuwa go powoli raz w prawo, raz w lewo na wysokości oczu, a druga osoba, siedząc nieruchomo, wodzi za nim wzrokiem. Po chwili zamieńcie...

Mowa: opowiedz o swoim ulubionym programie telewizyjnym.Wiersz: posłuchaj wiersza S. Grochowiaka „Telewizor”. Z telewizorem trzeba rozważnie, Wybierać to, co naprawdę uczy. Albo to, co śmieszy. Masz bowiem w sobie własny ekran: wyobraźnię, I ją to właśnie uczyń...

Zagadki dotykowe: zasłoń sobie oczy za pomocą chustki lub szalika i rozpoznaj za pomocą dotyku kilka przedmiotów teleinformatycznych (myszkę, telefon, laptop, tablet, klawiaturę, słuchawki). Dotykaj przedmiotów z zasłoniętymi oczami, opisuj, co czujesz i odgadnij, co...

Wiersz: posłuchaj wiersza S. Karaszewskiego „Mój kolega komputer” (wiersz poniżej). Porozmawiaj z rodzicami o jego treści: Kto opowiada w wierszu o swoim komputerze? Jak wyglądał ten komputer? Co jest potrzebne żeby komputer działał? Dlaczego komputer był najlepszym...