Witam was drogie dzieci po długiej przerwie.

Myślę, żeście wypoczęły i macie ochotę do dalszej zabawy. W tym tygodniu zapraszam wszystkich do wiosennego ogródka; można tam spędzić wolny czas i dobrze się bawić. Będziemy ogrodnikami. Zapraszam do wysłuchania wiersza

I.Salach – „Ogrodnicy”

Idą, idą ogrodnicy.Tup!

Niosą grabki i łopatki. Hej!

Będą spulchniać ziemię, aby lekko było jej.

Puk, puk, puk łopatką.

Szu, szu, szu grabkami.

Tryśnie woda z koneweczki

na nasze grządeczki.

Odpowiedzcie proszę na pytania: * Czy potrafisz powiedzieć, jakich narzędzi potrzebuje ogrodnik i do czego one służą? (grabki, łopatka, konewka). Dzisiaj zasadzimy różę. Zabawa ze śpiewem: „Stoi różyczka” – Stoi różyczka w czerwonym wieńcu, my się kłaniamy jako książęciu. Ty, różyczko dobrze wiesz, dobrze wiesz, dobrze wiesz, kogo kochasz, tego bierz, tego bierz, tego bierz. Naucz się śpiewać tej piosenki a jak się spotkamy w przedszkolu, to się razem zabawimy. Pokoloruj ogrodnika i małych ogrodniczków. Do zobaczenia jutro!

• O kim był wierszyk?
• Co nieśli ogrodnicy?
• Jak pukali łopatkami?
• Jak szurali grabkami?
• Na co tryskała woda z konewki?

Zabawa dydaktyczna: „Zgadnij, co robi ogrodnik?” – naśladuj czynności wykonywane przez ogrodnika w ogrodzie: kopanie ziemi, grabienie, sianie nasion, podlewanie. Poproś mamę lub tatę o wykonanie tych czynności a ty spróbuj je naśladować. Jeśli zabawa wam się spodoba, można zamienić się rolami. Jak będziecie dbać o ogródek, to wyrosną wam piękne kwiaty.

Dzisiaj zasadzimy różę. Zabawa ze śpiewem: „Stoi różyczka” – Stoi różyczka w czerwonym wieńcu, my się kłaniamy jako książęciu. Ty, różyczko dobrze wiesz, dobrze wiesz, dobrze wiesz, kogo kochasz, tego bierz, tego bierz, tego bierz. Naucz się śpiewać tej piosenki a jak się spotkamy w przedszkolu, to się razem zabawimy.

Pokoloruj ogrodnika i małych ogrodniczków.

• 

• 

• 

• 

Do zobaczenia jutro!