• zapoznanie się z nazwą miesiąca :”marzec”
• wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny
• nazywanie nadchodzącej pory roku :wiosna

• zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku
• zapamiętanie cech typowych dla wczesnej wiosny: zmienna pogoda, pierwsze kwiaty, pąki liściowe na drzewach
• doskonalenie liczenia w zakresie 1-5
• poznawanie pierwszych kwiatów wiosennych : przebiśnieg, krokus, pierwiosnek
• klasyfikowanie przedmiotów według wybranych cech
• rozumienie znaczenia symbolicznych obrazków przedstawiających zjawiska atmosferyczne
• systematyczna obserwacja wzrostu samodzielnie posadzonych roślin (rzeżucha, cebulka)
• rozwijanie umiejętności umiejętności matematycznych( przeliczanie, segregowanie..)
• doskonalenie sprawności grafomotorycznej
• zachęcanie do tworzenia własnych kompozycji i prac plastycznych.
• wdrażanie do właściwego zachowania się przy stole i używania zwrotów proszę, dziękuję

NIE NUDZIMY SIĘ W DOMU PODCZAS KWARANTANNY

Ze uwagi na zaistniałą sytuację będziemy systematycznie przekazywać materiały do pracy z dzieckiem w domu. Życzymy owocnego i bezpiecznego spędzania tego czasu z dziećmi.

Pozdrawiamy Jadwiga Nowicka i Gabriela Świerzy