Proszę o przygotowanie z dzieckiem 10 szablonów jajek z papieru.

Rodzic przekazuje dzieciom treść zadania, a zadaniem dzieci jest ułożenie odpowiedniej ilości jajek zgodnie z przekazaną treścią i podanie wyniku ( tak jak robiliśmy to w przedszkolu).

 1. Pierwsza kura zniosła 3 jajka, a druga kura zniosła 4 jajka. Ile jajek zniosły obie kury?

 2.  Druga kura zniosła 5 jajek, a trzecia zniosła 3 jajka. Ile jajek zniosły kury razem?

 3. Pierwsza kura zniosła 2 jajka, druga zniosła 5 jajek, a trzecia zniosła  3 jajka. Która kura

    zniosła najwięcej jajek?

   Która kura zniosła najmniej jajek?

   Ile jajek zniosły wszystkie kury razem?

 4.  Wszystkie kury zniosły razem 10 jajek. Gospodyni zabrała kurom 6 jajek. Ile jajek zostało?

 5.  Kury miały 6 jajek. Gospodyni zabrała im 6 jajek. Ile jajek zostało?

 6. „Układamy zadania” – próby układania zadań z wykorzystaniem sylwet.

Na zakończenie zajęcia proponuję zabawę ruchową z elementem liczenia  pt. „Zbieraj jajka”.

Na dywanie leżą papierowe sylwety jajek. Dzieci poruszają się po sali w sposób zaproponowany przez Rodzica, na sygnał „zbieraj jajka” – dzieci podnoszą wskazaną przez nauczyciela liczbę jajek ( proszę powtórzyć zabawę kilka razy).